T.C.
Milli Eğitim Bakanlığı
DilKonMer
Dil, Konuşma ve Ses Bozuklukları Özel Eğitim Merkezi

Dil gelişimi doğumdan itibaren başlar. Çocuğun gelişiminde psikososyal gelişiminin, sosyal ilişki gelişiminin, zekâ ve öğrenme becerilerinin yaşına göre beklenilen normal gelişim düzeyinde olması gerekir.
 
Dil iki bölümde incelenmektedir. Bunlar, alıcı dil (işitsel algı) ve ifade edici dildir. Alıcı dil çocuğun sözel ifadeleri kavraması ve anlamasıdır. Bunun yanı sıra ifade edici dil düşünce ya da duyguların semboller veya semboller sistemi yardımı ile ifade edilmesidir. Normal gelişim sürecinde ifade edici ve alıcı dilin çocuğun yaşıyla doğru orantıda olması gerekmektedir.

R, S, Z vb. Sesleri Söyleyememe veya Yanlış Söyleme

Artikülasyon bozukluğu; kişinin yaşına ve konuşma gelişim dönemine uygun olarak konuşmasından beklenen düzgünlüğünün ve ses uyumunun olmamasıdır. Sesin uyumsuz çıkması ve kullanımı, yanlış vurgulama ve seçmeler, yada düzenlemelerdeki bozukluklar şeklinde olabilir.
​
Yapısal (Organik) yani dil - diş - dudak - damak yapısındaki sorunlar veya Fonksiyonel İşlev Kaybından yani işitme duyarlılığındaki yetersizlikler gibi sorunlar Artikülasyon Bozukluğuna neden olduğu gibi tamamen yanlış öğrenme ve pekiştirme gibi nedenler Artikülasyon Bozukluğu sebepleri arasında sayılabilir.

Ses Terapisi hastalara ses sistemlerini kullanarak mümkün olan en iyi sesi nasıl üreteceklerini, zarardan ya da hastalıktan nasıl geri döneceklerini ve nasıl korunacaklarını öğretmeyi amaçlayan ve ses üretim fizyolojisinin dengesini teşvik eden, nefes koordinasyonuna yardım eden, ses üretimi ve ses tellerinin sağlığı için gerekli uygun perde, yükseklik ve ses kalitesini sağlamaya yönelik egzersizleri içeren bir programdır.

Afazi, beyin kanaması sonucunda oluşan beyin hasarıdır ve genellikle sol hemisferde görülmektedir. Dil alanımız sol hemisferde yer almaktadır. İnme sonrasında sağ ince motor becerilerde fiziksel engel görülebildiği gibi sol alanda yer alan dil alanı da olumsuz etkilenebilir. İnme kendini ifade etme, okuma veya yazma alanlarını etkileyebilir. Konuşurken tutuklu yaşama (Broca Afazisi) veya anlamsız, gereksiz sözcükler kullanma (Wernicke Afazisi) şeklinde olabilir.

Kekemelik, Hızlı Bozuk Konuşma

Dünya Sağlık Örgütü (WHO) kekemeliği, bireyin ne söylemek istediğini bildiği halde, konuşma akışını sağlayamadığı istem dışı bir bozukluk olarak tanımlamaktadır. Kekemelik, genellikle 3-8 yaşlar arasında başlayan konuşmanın akış ve ritminde istemsiz kesintilerle karakterize, sebebi bilinmeyen ve sıklıkla ergenlik öncesi dönemde iyileşebilen bir akıcılık bozukluğudur. Kekemelikte sesleri uzatma, duraklamalar, ses ve hece tekrarları, ünlemlemeler görülmektedir. Kelimeleri gergin söyleme, söylenmesi zor olan sözcükler yerine başka sözcükler kullanma isteği gibi psikolojik, fizyolojik ve nörolojik ritim bozuklukları ile ortaya çıkmaktadır. Bunlar kekemelik için zemin hazırlayan durumlardır.

• Modifikasyon Tekniği

• Akıcılığı Şekillendirme Tekniği

• Rahat Solunum Teknikleri vb.

Öğrenme Güçlüğü, Kekeme Grupları, Psikolog Destekleri; Oyun Terapisi, Hırçınlık, Öfke, Kaygı, Stres, Korku, Endişe, Diğer Engel Gruplarında Konuşma Terapisi (Otizm vb.)

Her biri alanında uzmanlaşmış mükemmel ekip kadromuz bireyin psiko-sosyal gelişimini olumsuz etkileyen diğer sorunlara yönelik destek eğitim/terapi hizmetleri de vermektedir. Size yardımcı olmak için buradayız. Bizi aramaktan çekinmeyin.