Çocuğun yaşına göre beklenen kelime sayısına ulaşamaması, cümle kurmada zorlanması veya konuşmasının sınırlı kalması gecikmiş konuşma belirtisi olabilir. Erken değerlendirme ve uygun destek süreci gelişimi olumlu yönde destekler.

Bazı çocuklar belirli sesleri doğru üretemeyebilir, sesleri atlayabilir, değiştirebilir ya da hatalı söyleyebilir. Bu durum konuşmanın anlaşılmasını etkileyebilir ve uygun değerlendirme ile destek süreci planlanabilir.

Çocuğun konuşma seslerini belli kurallar içinde yanlış kullanması, bazı sesleri atlaması, değiştirmesi ya da sadeleştirmesi fonolojik bozukluklara işaret edebilir. Bu durum konuşmanın anlaşılmasını etkileyebilir ve değerlendirme gerektirebilir.

Afazi genellikle bir inme veya kafa travması sonucunda ortaya çıkan beynin konuşma ve dilden sorumlu alanlarının etkilenmesiyle görülen edinilmiş dil bozukluğudur. Çocuklar dahil olmak üzere her yaşta görülebildiği gibi orta ve ileri yaşlarda daha sık görülür. Broca ve Wernicke afazisi olmak üzere iki kısımda incelenir.

Konuşma sırasında ses, hece ya da kelime tekrarları, uzatmalar ve konuşmanın akışında takılmalar akıcılık sorunları arasında yer alabilir. Bu durum bireyin kendini ifade etmesini ve iletişim rahatlığını etkileyebilir. Kekemelik ve hızlı bozuk konuşma sorunları.

Motor konuşma bozuklukları, konuşma için gerekli kasların planlanması, koordinasyonu veya kullanımındaki güçlüklerle ilişkilidir. Bu durum konuşmanın netliğini, hızını ve anlaşılabilirliğini etkileyebilir.

​Alıcı dil güçlükleri söylenenleri anlama, ifade edici dil güçlükleri ise düşünce ve ihtiyaçları uygun şekilde anlatma alanında görülebilir. Yapılan değerlendirme ile dil becerilerindeki ihtiyaçlar belirlenir ve uygun destek süreci planlanır.

Dudak-damak yarıklığı, hamileliğin erken dönemlerinde bebeğin yüz bölgesinin birleşmemesiyle oluşur ve bu durum konuşma bozukluklarına yol açabilir. Bu bozukluklar genellikle velofarengeal disfonksiyon ve anlaşılabilirlik problemleri olarak ortaya çıkar. Dil ve konuşma terapistleri, yarıklı çocukların anlaşılabilir bir dil geliştirmelerine yardımcı olur.

Travmatik Beyin Hasarı (TBH), beynin dış bir kuvvet sonucu zarar görmesiyle oluşan bir durumdur. TBH, dikkat, hafıza ve yürütücü işlev becerilerini etkileyebilir ve dil ile konuşma bozukluklarına yol açabilir. Tedavi sürecinde dil ve konuşma terapileri önemli bir rol oynar.

​Sosyal iletişim güçlükleri; sıra alma, göz teması kurma, sohbeti başlatma ve sürdürme, uygun iletişim biçimini kullanma gibi alanlarda görülebilir. Bu becerilerin desteklenmesi, günlük yaşam ve sosyal etkileşim açısından önem taşır.